不同的学者对待同行评审的邀请有不同的处理态度，是惊喜是烦恼，是接受是拒绝都经历了不用的阶段，本期我们邀请查尔斯沃思英国编辑团队成员结合其丰富经验，教大家在不同阶段该如何轻松应对。译文如下：

5月29日至6月6日，查尔斯沃思作者服务成功的在北京、沈阳两地举办多场学术讲座，帮助英语非母语地区作者，特别是早期的科研人员提供了提高在论文写作、投稿等方面的专业水平，受到各科研院所师生的广泛欢迎。

越来越多的学者开始关注S 计划的进展，对此的讨论从来没有中断过。中国学术机构已经明确表示支持S计划，国内不少学者表达了自己的看法，本期我们邀请查尔斯沃思英国编辑团队资深成员，从欧洲学者角度去看待这一计划，我们将就此话题发表一系列文章，请随时关注

6月20日上午8点半（美国时间），科睿唯安发布了最新一期的期刊影响因子，9月底还会发布一期最终版。总体来看，与往年相比变化不大，江湖老大 CA-A CANCER JOURNAL FOR CLINICIANS 稳坐头把交椅，影响因子高达223.679。

6月27日晚（星期四）19：30 准时开讲，从准备阶段到撰写摘要、制作海报、上台讲述和同行交流等方面，主讲人将告诉你学术会议在“听、说、读、写”上的黄金法则，用“过来人”的经验，教你规划好学术会议。

美国临床肿瘤学会（ASCO）很高兴地宣布，将于2019年10月11日至13日在泰国曼谷举行的重大突破峰会上，选出50篇评分最高的论文摘要，并向每篇摘要的第一作者颁发每人最高1000美元的奖金。该奖项由ASCO基金会下属基金Mission Endowment of Conquer Cancer®所赞助。从今天起，您可在网上提交摘要，一旦您的摘要入选，便可获得由此次峰会提供的价值1000美元的旅行奖金。 

6月19日下午，由北京医院药学部与中国健康促进基金会共同主办的“药学学术进展与医药期刊国际化探讨暨医学数据库与科研工具在学术发表的应用”在北京医院会议中心举行。查尔斯沃思亚太区总经理田浩、 作者服务业务负责人张恒女士应邀出席了此次会议，并在会上作了有关学术伦理道德规范的报告。

为了让中国作者高效的了解开放获取、开放研究、S计划，我们邀请查尔斯沃思英国编辑团队资深成员详细的介绍该主题内容，并为作者投稿OA期刊提供了一些有效建议，希望能帮到大家。

　　查尔斯沃思作者服务可以在这种情况下提供帮助;我们可以帮助你计划你的预算和申请，从而根据申请到的经费结果管理预算。其中很多都可以归结为交流：通过机构预订的查尔斯沃思线下讲座可以帮助你编写有效的电子邮件、项目更新资料和提交给资助机构的报告。

抄袭就是“盗用他人的想法、过程、成果或文字而不给予适当的说明”。在学术写作中，可以理解为“引用”。如果你不确定，一定要使用“引用”方式。盗用意味着使用或拿走不属于你的东西；而抄袭是使用他人的文字或观点，是不诚实的学术行为，因为学生、学者和教师都必须独立完成工作。总之，抄袭这个问题牵涉学术环境和社会环境；在不申明引用的情况下使用信息会损害你作为研究人员的可信度。如果某个期刊在你的投稿中发现了抄袭行为，你可能会被直接拒绝，甚至可能被拉入作者“黑名单”，以后可能都无法向该期刊投稿。

知道查尔斯沃思的朋友一定对查尔斯沃思的线上直播课很熟悉,我们每月都会组织不同主题的线上直播课程,这些主题涵盖科研写作、期刊投稿、学术伦理道德、学术演讲等内容，受众群体涉及所有科研工作者，我们会邀请资深科研一线的主讲人，让听众不花钱也能听到一场高质量线上课程。我们列举了十项学习成果，只要你来听讲都将有所收获。

作者将他们的稿件提交给期刊，期刊编辑则会把论文送去做同行评审，这一过程是为了监查学术文献，对书面的研究成果进行评估以供出版的过程。由同事、其他研究人员、某一特定领域的专家所表达的观点意见，仍然是对学术文献进行验证的唯一途径。收到来自期刊的评审请求，这既令人生畏又让人感到荣幸;与此同时，你如何能够快速、轻松地形成有效的评审意见发给编辑，从而成为一个“有用的”同行评审员呢?

一些资深的科学家认为，代写同行评审的现象不具有普遍性，然而最新的研究报告却表明这一现象很普遍，参与调查的年轻科学家们对此并不感到意外，因为他们中大多有遭遇过这种作出实质贡献却得不到承认的情况。本期我们邀请查尔斯沃思编辑团队内资深期刊主编，谈谈他对此的看法。

这是一本薄薄的小书。首版于1918年由纽约一家出版社出版。作者William Strunk,康耐尔大学英语教授，E.B.怀特对此书加以了修正。此书短小精悍，容量巨大。涵盖了母语英语的人写作和用法上常出的错误，也清晰地解释了一些语法书中很难找到的语言现象。虽然是为说英语的学生所写,但对于任何需要进一步了解英文用法，进而学习书写英文的人，这本书必不可少的。

通常想出研究项目的主意并予以执行比在结束时写一篇研究论文并将其发表在好的期刊上容易的多。尤其是在英语是你的第二(或第三或第四)语言时用英文写作。如何着手？首先做什么？如何克服“写作障碍”？你是否曾经发现你就坐在你的电脑前却毫无进展，一个字也写不出来？

　　重复使用已出版论文中的图片，即使是你本人的论文，也可能出现问题，并且在未经允许的情况下，这往往也是行不通的(在未注明引用以及/或者未经许可的情况下对图片进行重复使用属于一种剽窃行为)。幸运的是，我们能够以免费的形式轻松获得重复使用方面的许可，商业项目，例如教科书或者畅销书除外。

将论文手稿提交到预印本服务器上可以加快科学研究成果的交流和共享,帮助研究人员追踪学科最新研究进展和避免重复研究等方面都发挥了重要作用。而最近的一项研究表明，这种模式还能提高论文的引用率和提及率。

注册一个“ORCID识别码”意味什么？你将获得一个独一无二的研究人员身份识别码。该识别码可将你的全部论文、研究成果、合作成果、所在单位和同事联系在一起，并有助于你更快地查找评审人员、编辑和其他研究人员的研究成果。

本期我们将为大家送上一本同样经典的英文写作经典书籍（PDF版）《The Sense of Style》，结合我们上一期分享给大家的经典之作，两者之间相辅相成，配合着阅读，是坐火箭提升英文写作水平的必读书籍。

尽可能地多写，写出你想到的一切。记下你的想法以备用，哪怕是只言片语也无所谓，并且不要扔掉任何东西。我的从业经历告诉我，当你重新从事相同或相似的研究主题时，你会发现，数月前甚至是数年前的文件都非常有帮助。在你的电脑上根据主题或问题类别整理这些文件，或许你也可以考虑使用文件整理软件（例如excel）来记录你所写下的某些特定领域的内容，从而方便你日后查找这些内容。